電腦科校本課程項目

 1.發展計算思維

教授編碼的概念及方法，使學生了解計算思維的基本概念，包括抽象化、算法和自動化，將編程與現實生活問題和其他科目連繫，並在過程中提升學生的溝通、協作及解難能力。內容既有低年級的「不插電」編程活動，亦有Scratch Junior、Scratch3.0、Micro:bit、mBot等程式。

 2.跨學科應用資訊科技

作為跨學科STEM教育的應用橋樑，主要以編程的應用支援數學科、常識科或視藝科內容的學習。

 3.基本電腦應用及資訊科技素養

學習運用主要電腦軟件，例如：繪圖軟件、互聯網瀏覽器、3D打印等，並培養資訊科技的操守，以提升學生的資訊素養， 協助他們面對數碼世界急速發展所帶來的挑戰。

 4.推展電子學習教學造詣

教授學生應用校本電子平台，支援學校推動電子學習。