< 將軍澳官立小學


 

中文科課堂剪影

 

中文科課堂以分組形式進行「合作學習」,各小組成員在多元化的學習活動中互相積極學習,並能運用不同的社交技能達成共同的學習目標。老師利用學生的預習作為學習的橋樑,學生在課堂上展示及討論預習的內容,有助建構新知識,提升自主學習的能力。

一年級「名詞」


二年級「寫作─改寫故事結局」


三年級「認識神情描寫和動作描寫」


四年級「咬文嚼字」


五年級「學習寫作説明文」


六年級「人物描寫」